Cronograma
Acreditaciones & Networking 1
Registro de Participantes
Capítulo CASOS INSPIRADORES
Exposición Magistral
“España Digital 2026: UniDigital pionero en la Transformación Digital de la Educación Superior”
España Digital 2026 y su programa UniDigital destacan por su visión audaz y su enfoque integral en la transformación digital de la Educación Superior. Este caso inspirador ofrece valiosas lecciones sobre cómo las estrategias innovadoras y la colaboración pueden impulsar la excelencia educativa en un mundo cada vez más digitalizado.
Una de las fortalezas más notables de UniDigital es su enfoque holístico en la transformación digital. No solo se trata de la implementación de tecnología, sino de una reimaginación completa de los procesos educativos, promoviendo la innovación y la adaptación a un entorno cada vez más tecnológico.
El programa se destaca por su orientación hacia la internacionalización y la colaboración. Fomenta la participación activa en redes académicas globales y la integración de metodologías de enseñanza de vanguardia, asegurando que los estudiantes se gradúen con habilidades relevantes a nivel internacional.
La flexibilidad y la adaptabilidad son valores fundamentales en el enfoque de UniDigital. Permite a las instituciones educativas ajustar sus estrategias de digitalización según sus propias necesidades y contextos, asegurando así la pertinencia y efectividad de la implementación.
Además, España Digital 2026 reconoce la importancia de la formación continua de docentes y personal administrativo. Se enfoca en el desarrollo de habilidades digitales para garantizar una experiencia educativa enriquecedora y alineada con las demandas del siglo XXI.
Este ambicioso proyecto no solo busca mejorar la calidad educativa, sino también la accesibilidad y la equidad en la Educación Superior en España. UniDigital está allanando el camino para que estudiantes de diversos orígenes puedan acceder a una formación de excelencia, independientemente de su ubicación geográfica.
Dr. Ing. Gabriel Maresca
Docente de Grado y Posgrado
Acto de Apertura
Palabras de Bienvenida
Rector UNSTA
Presidente Congreso INNOVED 2023
Decano Facultad de Economía y Administración UNSTA
Presidente Fundación INNOVED
Miembro del Comité Organizador
Rectora ESEADE
Capítulo 2
Exposición Magistral
“El rol de las universidades latinoamericanas desde la mirada del Santo Padre Francisco en el contexto actual”
Mg. Francisco López Cruz
Rector
Capítulo EXPORTANDO CONOCIMIENTO
Panel Internacional
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“Desafíos y Perspectivas de la Educación Superior en América Latina”
Director Académico
Directora Proyectos y
Operaciones Académicas
Directora de Operaciones ADEN
Coffee Break & Networking 2
Capítulo 3
Exposición Magistral
“¿Sustitución o complementariedad? El rol docente y la IA”
¿Te has preguntado cómo la inteligencia artificial (IA) está transformando la educación superior? La IA está revolucionando muchos aspectos de la vida moderna, incluyendo la educación. Desde el aprendizaje personalizado hasta la investigación y la administración de la educación superior, la IA ofrece una amplia gama de oportunidades para mejorar la educación. Pero, ¿cuáles son los desafíos que presenta en la educación? ¿Cómo podemos abordarlos para aprovechar al máximo su potencial?
La IA ya está siendo utilizada como ayuda para las evaluaciones en las instituciones de educación superior. Además, los robots y las plataformas automatizadas están calificando o ayudando a los profesores a calificar las tareas y dar retroalimentación al estudiantado. El personal docente tiene la mayor probabilidad de verse afectado por las tecnologías de IA y de desempeñar un papel central en la integración de las mismas en la educación superior, en particular en relación con el replanteamiento de la evaluación y la enseñanza y el mantenimiento de la integridad académica. Aquí, el desarrollo profesional docente es clave.
Pero, ¿qué es la IA? La AI es una tecnología que imita ciertas funcionalidades de la inteligencia humana, incluyendo características como la percepción, el aprendizaje, el razonamiento, la resolución de problemas, la interacción del lenguaje e incluso la producción creativa. La IA ofrece muchas oportunidades para mejorar la educación, desde el aprendizaje personalizado hasta la investigación y la administración de la educación superior. Sin embargo, también presenta desafíos importantes que deben abordarse para aprovechar al máximo su potencial. Los desafíos incluyen la desigualdad global en la distribución de la IA, la inclusión y diversidad, la sostenibilidad y el futuro de la IA y la educación superior.
A pesar de los desafíos, la IA está transformando la educación superior y tiene el potencial de desempeñar un papel importante en la era actual
Mg. Pablo Rivarola Padrós
Capítulo GESTIÓN
Exposición Magistral
“Explorando el potencial del Change Management para Instituciones Educativas de alto potencial”
Descubre cómo la estrategia, herramientas y tecnologías emergentes permiten la transformación exitosa de las instituciones para afrontar los nuevos desafíos. Se analizarán conceptos y casos prácticos utilizados en el prestigioso Instituto Tecnológico de Buenos Aires.
Universidad caso de éxito: ITBA (Argentina)
A cargo de Dr. José Luis Roces y Mg. Pablo Barassi
Patrocina: Modera:
Capítulo INNOVACIÓN DIDÁCTICA
Plenario 1
“La evaluación del aprendizaje, de la construcción de conocimientos y desarrollo de habilidades”
Ing. Mónica Eines
Coordinadora Académica SIED
Almuerzo
Capítulo INNOVACIÓN DIDÁCTICA
Exposición Magistral [Exclusivo Streaming]
“Distrito Creativo como modelo de espacio de Co-creación, innovación y emprendimiento desde las aulas”
Abordaremos el rol docente como mentor y coach y su liderazgo para guiar a estudiantes desde sus talentos, aportar soluciones a problemáticas sociales usando las tecnologías y habilidades intrapersonales. Presentaremos el modelo ORANGE, y su éxito en la educación técnico profesional, el poder transformador de la metodología y su capacidad para motivar a estudiantes a visionar el futuro profesional desde las aulas como laboratorio creativo, generando transformación desde la creatividad, la innovación y el emprendimiento, y la tecnología como vehículo de transformación social.
Presentaremos proyectos generados bajo esta metodología que hoy ya están como Starup en incubación y empresas que ya generan beneficios. La educación del futuro ya está presente.
Luisa Jorge Grullón
Directora Ejecutiva
Capítulo GESTIÓN
Exposición Magistral
“Formación en habilidades de la 4ta Revolución Industrial:
un desafío entre alianzas poderosas”
El Foro Económico Mundial ha publicado un informe en el que identifica cuáles serán los perfiles profesionales más demandados en todo el mundo: expertos en inteligencia artificial y aprendizaje automático, analistas en seguridad de la información, ingenieros Fintech o en Robótica, científicos de datos, especialistas en transformación digital.
¿Cuáles son las condiciones para ser parte de esta nueva era productiva potenciada por la tecnología? ¿Qué hay que estudiar para trabajar en estos roles tan demandados? ¿Qué habilidades necesitan desarrollar las personas desde edades tempranas para potenciar su perfil profesional en un futuro que cambia constantemente? ¿Cómo sostenemos programas a largo plazo para generar más equidad entre sectores?
Natalia Yael Jasin
Directora
Capítulo 4
Exposición Magistral
“Transformación digital en la Educación Superior. Caso de éxito UTN – FRT”
Ing. Rosana Hadad
Profesora Titular
Patrocina:
Capítulo 5
Exposición Magistral
“La educación STEM como el camino para un mundo más justo, inclusivo y sustentable”
Ing. Valeria Viva
Docente y Co-Fundadora
Patrocina:
Coffee Break & Networking 3
Capítulo TECNOLOGÍA
Exposición Magistral
“La ciberseguridad clave para la universidad digital y como formación del desarrollo de profesional”
Prof. Jorge Luis Litvin
Capítulo TECNOLOGÍA
Exposición Magistral
“IA y Educación: Navegando el Cambio de Paradigma en un Mundo de Transformación Exponencial”
Etchebarne explora el impacto de la inteligencia artificial en la educación y en la forma en que trabajamos y vivimos en un mundo en constante cambio exponencial.
También analiza cómo dominar la IA y las redes sociales para no ser dominados por ellas, evaluando las habilidades esenciales no solo para sobrevivir, sino para prosperar en esta nueva era digital.
Lic. Agustín Etchebarne
Premio INNOVED
Entrega del Premio INNOVED a las Innovaciones Implementadas
El PREMIO INNOVED a la INNOVACIÓN EDUCATIVA MEDIADA POR TECNOLOGÍAS EMERGENTES en su segunda edición reconoce las iniciativas institucionales e individuales de docentes que promuevan mejoras en el proceso de enseñanza – aprendizaje en el sistema de Educación Superior de Argentina y/o Latinoamérica.
Cdor. Carlos Moreyra
Clausura
Cierre Primera Jornada y Anuncios
VIERNES 10 DE NOVIEMBRE 2023
Acreditaciones & Networking 1
Registro de Participantes
Capítulo CASOS INSPIRADORES
Exposición Magistral
“Tiimiakatemia: todo el espíritu finlandés en una propuesta súper disruptiva de Educación Superior”
Tiimiakatemia es un programa acreditado de educación superior. Nació en 1989 como parte de la Universidad JAMK de Ciencias Aplicadas, en Jyväskylä, Finlandia. Su método radical se basa en la acción y el aprendizaje reflexivo. En lugar de aulas, oficinas. En lugar de materias, negocios reales. En lugar de maestros, expertos de campo y entrenadores de equipo. En lugar de exámenes estándar, feedback de la vida real. Con más de 30 años en funcionamiento y numerosas implementaciones en diferentes países, Tiimiakatemia es la prueba viviente de que no sólo es posible la disrupción, sino que funciona.
Mg. Natalia Ceruti
Lecturer
Capítulo 6
Exposición Magistral
“Construcción de Riqueza Social en Tecnología. Experiencia de FanIOT en Misiones”
En esta presentación se podrá conocer el proceso de fundación y desarrollo de FanIOT, Fábrica argentina de nanotecnología mediante la implementación de un consorcio público privado y las lecciones de política, economía y liderazgo social que podemos sacar de él.
Dr. Miguel Sedoff
Fundador FanIOT
Coffee Break & Networking 2
Capítulo ENSEÑANZA DE LA INGENIERÍA
Exposición Magistral
“PLM, Plataforma potente para Innovación de la Enseñanza de la Ingenieria y la Generación de habilidades Profesionalizantes”
Explora cómo las plataformas PLM (Product Lifecycle Management) están revolucionando la educación en ingeniería y diseño, potenciando la colaboración entre estudiantes, impulsando la innovación y conectándolos con empresas líderes en el ámbito del PLM.
Examina cómo estas plataformas permiten a los estudiantes tener una experiencia práctica en el ciclo de vida de un producto, desde la conceptualización y el diseño hasta la fabricación y la comercialización. Discutiremos cómo la simulación, la visualización en 3D, la gestión de datos y otras funcionalidades de las plataformas PLM contribuyen a una formación integral y al desarrollo de habilidades clave en ingeniería y diseño.
Descubre los beneficios concretos de utilizar plataformas PLM en la enseñanza, como el fomento de la colaboración y el trabajo en equipo, la mejora de la capacidad de resolución de problemas, la adquisición de habilidades técnicas relevantes y la conexión directa con el mundo laboral. También abordaremos los desafíos y las mejores prácticas en la implementación y el uso efectivo de estas plataformas en entornos educativos.
A cargo de Lic. Larissa Nunes y Ing. Martín Gil
Patrocina: Modera:
Capítulo ENSEÑANZA DE LA INGENIERÍA
Exposición Magistral
“Transformando la Educación en Ingeniería: El Impacto de los Laboratorios Remotos”
El consorcio de Laboratorios Remotos es una iniciativa que fortalece significativamente la enseñanza de la Ingeniería al proporcionar acceso a recursos tecnológicos avanzados, fomentar la flexibilidad y colaboración, reducir costos y promover la innovación constante en la enseñanza y prácticas de la Ingeniería. Esta iniciativa de UdeMM, ya ha integrado muchas universidades y cuenta hoy con colaboración CONFEDI. Los Laboratorios Remotos marca un hito importante en argentina en la mejora de las prácticas educativas en el campo de la Ingeniería.
Ing. Diego Caputo
Decano Facultad de Ingeniería
Capítulo INNOVACIÓN DIDÁCTICA
Plenario 2
“Practicas Híbridas en la promoción y procesos de aprendizajes mediados por las Tecnologías”
Las prácticas híbridas
A cargo de Dra. Maria Cecilia Losano y Lic. Gisela Chapero
Patrocina
Capítulo CASOS INSPIRADORES
Exposición Magistral
“Estrategias educativas basadas en evidencias científicas, del laboratorio al aula y viceversa”
Se abordarán las últimas investigaciones realizadas en el laboratorio en conjunto con diferentes escuelas de la Argentina. Desde la novedad como efecto promotor de la memoria, pasando por el efecto del estrés sobre el aprendizaje, hasta una forma de hackear la memoria a través del olor durante el sueño de estudiantes secundarios.
Dr. Fabricio Ballarini
Director Depto. de Ciencias de la Vida
Almuerzo
PAPERS
Presentación de Papers [Exclusivo Streaming]
5 presentaciones de trabajos. Autores: Mg. Carolina Pozzebon, Dra. Ivana Maria Aiassa Martinez, Lic. Maria Cristina Abraham, Prof. Sergio Roberto Preza Medina y Lic. Nadia Constanza Gonzalez.
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Mg. Carolina Pozzebon Dra. Ivana Aiassa Martinez
Capítulo INNOVACIÓN DIDÁCTICA
Exposición Magistral
“Desafíos Actuales Mediados por Educación Mediada por TIC en la Universidad”
Desafíos en el 2023.
Dra. Julieta Rozenhauz
Subsecretaria Académica y Responsable del SIED
Capítulo ENSEÑANZA MEDIA
Exposición Magistral
“Formación docente de nivel secundario y curriculum: La necesidad de innovación”
Innovación en el nivel secundario.
Dr. Carlos Eduardo Bulacios
Profesor Miembro 
Coffee Break & Networking 3
Capítulo 7
Panel
“Los desafíos de innovar en el aula y articular con la universidad”
Los cambios en el sistema educativo de las últimas décadas han incrementado la brecha entre las competencias de los egresados de la escuela media y las demandas de la universidad, lo cual ha sido evidenciado en el ingreso y permanencia en el nivel superior. La articulación surge como un desafío entre los diferentes niveles educativos para mejorar el desempeño académico inicial y lograr la retención y permanencia en las carreras. En este sentido, se promueven estrategias para su articulación. Esto lleva a pensar y a diseñar un espacio de articulación interdisciplinario bajo la modalidad de taller. Se diseña un proyecto con acento en la innovación que enfatice en mejorar el desempeño académico de los alumnos del nivel medio acompañándolos en el último año escolar a través de actividades que promuevan el desarrollo de competencias, habilidades y destrezas necesarias para el logro de su inserción y continuidad en la universidad, y la elección de la carrera.
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Alfredo Blousson, PhD Lic. Juan Ruibal Lic. Maria Elena Zavagnini
Capítulo 8
Exposición Magistral
“La planificación estratégica institucional en la educación del futuro”
Muestra la importancia que tienen los planes estratégicos en general y en particular en las universidades. Contará el caso de UNSTA vinculado con el Pacto Global Educativo.
Mg. Cecilia Raya Abdelnur
Secretaria General
Capítulo INTERUNIVERSITARIO LAUDATO SÍ
Panel
“Cátedra de Francisco, interpelación a una enseñanza de valores”
Cátedra Francisco interpela los desafíos educativos de una ecología integral y generando diálogos intergeneracionales sobre el trabajo, la convivencia y el cuidado en la Casa Común. Espacio de reflexión y debate sobre los principales aspectos a considerar en una nueva agenda universitaria vinculada a la Laudato Sí abordando los cuatro ejes temáticos: EJE Compromiso con la comunidad y responsabilidades colectivas (Vivir en la casa común): Polarización social, dinámica de las instituciones democráticas frente a la crisis, conflictos bélicos en siglo XXI. EJE Salario, equidad y valor del trabajo (Trabajar en la casa común): Cultura del trabajo, renta básica universal, tecnología y sustitución dl trabajo humano. EJE Ambiente y derechos humanos (Cuidar la casa común): Cambio climático, contaminación, soberanía alimentaria. EJE Educación y transición socio-ecológica (Educar en la casa común): Misión formativa de la universidad, Ley Yolanda y educación ambiental, valor moral de la conservación en el contexto de crisis.
A cargo de Dr. Carlos Bulacios y Lic. Walter Romero
Patrocina:
Capítulo DIDÁCTICA
Exposición Magistral
“Inteligencia Artificial, ChatGPT y Generación Z”
El mundo se transforma en digital, la nueva generación Z nace y se desarrolla como nativos digitales. La Inteligancia Artificial es inserta en todos los ámbitos y el Chat GPT es accesible de manera universal. Que deben tener en cuenta las Universidades para poder enfrentar estos cambios que en algunos momentos son hasta vertiginosos.
Alfredo Blousson, PhD
Director Depto. de Administración y Formación Empresaria
Revista
Revista EduTech de INNOVED
Nueva revista que contará con testimonios inspiradores, entrevistas y relatos de expertos de renombre en el campo de la educación y tecnología, compartiendo sus experiencias y visiones. Casos de Éxito: Estudios detallados que ilustran la implementación exitosa de nuevas tecnologías en entornos educativos, proporcionando ejemplos concretos y aplicables. Investigaciones Avanzadas: Artículos científicos y ensayos académicos que presentan investigaciones innovadoras en el ámbito de la educación y la tecnología. Nuevas Didácticas: Exploración de enfoques pedagógicos innovadores y técnicas de enseñanza que se benefician de las nuevas tecnologías. Prentada por el equipo editorial, EDUTCH será herramienta esencial para la comunidad académica y educativa de Argentina y Latinoamérica. La revista estará disponible en formato digital, garantizando fácil acceso y distribución a más de 500.000 suscriptores de la red INNOVED; la más amplia audiencia de académicos y profesionales de la educación de argentina y la región. La plataforma permitirá una experiencia de lectura interactiva y amigable, optimizada para dispositivos móviles y cualquier formato de pantalla.
Mg. Sebastian Poeltra
INNOVED 2024
Asignación de la Universidad Anfitriona 2024
Anuncio oficial de la sede del INNOVED 2024.
Participación de autoridades de la Universidad Anfitriona 2023 y la nueva universidad sede.
Director de Carrera Ingeniería Industrial
Cierre
Clausura oficial del evento
Participación de las autoridades de UNSTA (Universidad Anfitriona 2023) y representantes de la Fundación INNOVED
Nota: Durante los dos días del congreso, habrá espacios de networking y exhibición de recursos tecnológicos en áreas designadas. Los papers no seleccionados para presentaciones en los plenarios estarán disponibles de manera asincrónica en el Campus del Congreso, donde los participantes podrán acceder y explorarlos según sus intereses.
SÁBADO 11 DE NOVIEMBRE 2023
Walking Tour
Visita a algunos museos (Casa Historica, Pte Nicolas Avellaneda) y entorno histórico de Plaza Independencia.
Speakers
Mg. Francisco López Cruz
Expositor
Contador Público Nacional de la Universidad Nacional de Tucumán. Master of Business Administración de la Pontificia Universidad Católica de Valparaiso (Chile).
Profesor jefe de cátedra de Contabilidad III (Facultad de Ciencias Económicas de la UNT). Desde marzo de 2017, Rector de la Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino. Socio Fundador del Estudio López Cruz & Co. Estudio de Contabilidad, Auditoría y Gestión.
Representante Regional de Crowe Argentina. Miembro del Directorio del Centro Radiológico Mendez Collado
Cdor. Carlos Moreyra
Coordinador Premio INNOVED
Dr. Ing. Gabriel Maresca
Expositor
Mg. Ing. Pedro Basara
Presidente Fundación INNOVED
Es miembro de la Comisión Directiva AACINI red CONFEDI, impulsor de la Fundación INNOVED y cofundador de VirtualEd, empresa que integra soluciones para universidades, instituciones, empresas y gobierno.
Alfredo Blousson, PhD.
Expositor
Mg. Carolina G. Pozzebon
Disertante
Ing. Ricardo Bosco
Expositor
Síntesis de Antecedentes: Secretario Académico UTN – Vicedecano UTN- Secretario de Extensión UBA- Secretario Académico UM- Rector UMET- Decano UMET- Decano IFTS- Profesor Titular por Concurso y Antecedentes y Oposición. Mecánica Racional y Física Moderna.Trabaja como docente (profesora adjunta) en la Universidad Nacional del Comahue.
